{"id":1838,"date":"2022-01-28T22:52:43","date_gmt":"2022-01-28T22:52:43","guid":{"rendered":"https:\/\/poderjudicial.gob.do\/?p=25965"},"modified":"2022-01-28T22:52:43","modified_gmt":"2022-01-28T22:52:43","slug":"escuela-nacional-de-la-judicatura-premia-ganadores-del-hackaton-vision-justicia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jnlopez.com\/en\/2022\/01\/28\/escuela-nacional-de-la-judicatura-premia-ganadores-del-hackaton-vision-justicia\/","title":{"rendered":"Escuela Nacional de la Judicatura premia ganadores del Hackat\u00f3n Visi\u00f3n Justicia"},"content":{"rendered":"
<\/div>\n

Los estudiantes que obtuvieron el primer lugar crearon a Luc\u00eda, un asistente de voz para facilitar el<\/span><\/i> uso de la plataforma<\/span><\/i> web del Poder Judicial y democratizar el acceso a la justicia para personas con impedimento visual<\/span><\/i> <\/span><\/p>\n

 <\/span><\/p>\n

La Escuela Nacional de la Judicatura premi\u00f3 este viernes a los ganadores del <\/span>Hackat\u00f3n<\/span> Visi\u00f3n Justicia,<\/span> en el cual se presentaron propuestas enfocadas en las necesidades de las personas usuarias del sistema de justicia.<\/span> <\/span><\/p>\n

El <\/span>Hackat\u00f3n<\/span> Visi\u00f3n Justicia<\/span> es una clase colaborativa y pr\u00e1ctica desarrollada por el Laboratorio de Innovaci\u00f3n para la Justicia de la Escuela Nacional de la Judicatura (ENJ), que busca crear equipos de estudiantes de diferentes disciplinas con el fin de impulsarles a crear nuevos servicios o mejoras al sistema de administraci\u00f3n de justicia.<\/span> <\/span><\/p>\n

Los ganadores de esta primera versi\u00f3n fueron los estudiantes Darlyn Alicia Rodr\u00edguez P\u00e9rez, Scarlet Suriel Fulgencio, \u00c1ngel Isaac Jos\u00e9, P\u00eda del Orbe y Ren\u00e9 Mart\u00ednez quienes crearon un asistente de voz para facilitar el uso de la plataforma web del Poder Judicial y democratizar el acceso a la justicia a personas con impedimento visual.<\/span> <\/span><\/p>\n

El segundo lugar correspondi\u00f3 a los estudiantes Yatsiry Suriel, Monserrat Reyes Mej\u00eda, Rina Rodr\u00edguez, Mar\u00eda Heredia y C\u00e9sar Veloz, quienes crearon una plataforma digital que busca mejorar la experiencia del usuario (a) con el sistema de administraci\u00f3n de justicia.<\/span> <\/span><\/p>\n

El Hackat\u00f3n <\/span>tiene como<\/span> prop\u00f3sito resolver retos reales de la justicia<\/span> dominicana, y en<\/span> esta primera entrega<\/span> particip\u00f3 un grupo de 20 estudiantes interdisciplinarios de las principales universidades del pa\u00eds<\/span>, a trav\u00e9s de una alianza con la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra<\/span> (PUCMM)<\/span>, Universidad Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a<\/span> (UNPHU)<\/span>, Universida<\/span>d Aut\u00f3noma de Santo Domingo<\/span> (UASD)<\/span>, <\/span>Universidad<\/span> APEC (UNAPEC) <\/span>y <\/span>Universidad <\/span>Cat\u00f3lica Santo Domingo<\/span> (UCSD)<\/span>.<\/span>  <\/span><\/p>\n

Al pronunciar el discurso principal del acto, el doctor Dariel Su\u00e1rez, director de la Escuela Nacional de la Judicatura ponder\u00f3 los trabajos que realizan en el Lab ENJ, al tiempo de reafirmar el compromiso de esa academia con la innovaci\u00f3n. <\/span> <\/span><\/p>\n

\u201cEl Lab se basa en tres pilares: el trabajo en la interseccio\u0301n de varias disciplinas, el disen\u0303o centrado en el usuario y el ser un Hub de encuentro para la profesio\u0301n del derecho; estamos comprometidos con la innovacio\u0301n, centrada en las personas y a su servicio. Queremos que en el Lab se gesten soluciones para la prestacio\u0301n de servicios de justicia sencillos, amigables y cercanos al ciudadano\u201d, explic\u00f3 Su\u00e1rez.<\/span> <\/span><\/p>\n

Asimismo, asegur\u00f3 que la idea es que esta iniciativa se convierta en la clase insignia del Lab ENJ, que pueda repetirse perio\u0301dicamente y servir de puente entre la academia y el Poder Judicial, para que los ciudadanos se involucren en la solucio\u0301n de problemas del sistema de justicia dominicano.<\/span> <\/span><\/p>\n

De las propuestas presentadas, el primer grupo trabaj\u00f3 en el disen\u0303o de un chat bot para la realizacio\u0301n de notificaciones automa\u0301ticas para mejorar la experiencia de los abogados y los usuarios, el segundo propone la creacio\u0301n de la plataforma Aurora, con la cual se podr\u00eda disminuir la brecha judicial que existe frente a los casos de violencia de ge\u0301nero en nuestro pai\u0301s.<\/span> <\/span><\/p>\n

Un tercer grupo plantea el uso de la tecnologi\u0301a <\/span>blockchain<\/span><\/i> para mejorar los servicios que presta el Registro Inmobiliario dominicano y, por u\u0301ltimo, un equipo propone la creacio\u0301n de un asistente de voz para facilitar el uso de las plataformas digitales del Poder Judicial, con el fin de democratizar el acceso a la justicia para personas con impedimento visual.<\/span> <\/span><\/p>\n

Por su lado, el magistrado, Octavio Mata Upia, juez de la C\u00e1mara Civil del Juzgado de Primera Instancia de La Altagracia refiri\u00f3 que le correspondi\u00f3 la ardua tarea de ser mentor, rol que fue clave para el proceso que vivieron cada uno de los y las estudiantes gui\u00e1ndolos con sus conocimientos \u201ca la medida que las ideas volaban\u201d, expres\u00f3.<\/span> <\/span><\/p>\n

El jurado evaluador estuvo <\/span>compuesto <\/span>por la magistrada Vanessa Acosta, jueza de la Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia; la magistrada Octavia Fern\u00e1ndez, <\/span>integrante<\/span> del Consejo del Poder Judicial; Welvis Beltr\u00e1n, director de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n del Poder Judicial, y F\u00e1tima de la Rosa, directora de Prensa y Comunicaciones del Poder Judicial.<\/span> <\/span><\/p>\n

El Hackat\u00f3n f<\/span>orma parte del Plan Estrat\u00e9gico Visi\u00f3n Justicia 20|24, en el eje servicio judicial oportuno y eficiente, el cual presenta propuestas enfocadas en las necesidades de las personas usuarias del sistema.<\/span> <\/span><\/p>\n

El programa, que tuvo una duraci\u00f3n de 10 semanas, cont\u00f3 con la mentor\u00eda de los profesores Wendy Polanco, de la Universidad Cat\u00f3lica Santo Domingo; Hayser Beltr\u00e9, Rosa Luisa Fern\u00e1ndez y Raquel Zorida, de la Universidad <\/span>APEC;<\/span> Pedro Fausto G\u00e1lvez, de la Universidad Nacional Pedro Henr\u00edquez Ure\u00f1a; Jaime \u00c1ngeles y Ana B\u00e9lgica G\u00fcichardo, de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Madre y Maestra. Adem\u00e1s, cont\u00f3 con el apoyo y gu\u00eda de los magistrados Jorge Broun, Aldemaro Mu\u00f1iz y Octavio Mata Upia.<\/span> <\/span><\/p>\n

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